На заседании круглого стола в Комитете Госдумы по молодежной политике шла речь о совершенствовании законодательства в части организации и прохождения практик, стажировок, наставничества, а также трудоустройства выпускников образовательных организаций.
Как отметили участники мероприятия, в России существует институт наставничества, но он представлен отдельными практиками в разных регионах. При этом после введения системы наставничества количество выпускников, выбравших работу по специальности, увеличилось до 70%, ранее оно составляло 49%.
Для изучения имеющейся региональной и отраслевой практики совместно с профсоюзами было проведено исследование организации наставничества. В большинстве субъектов программы наставничества реализуются на уровне среднего профессионального образования региональной властью, вузы работают самостоятельно, а правила и программы определены везде по-разному.
В Госдуме предлагают закрепить наставничество в российском трудовом праве, а также усовершенствовать уже существующие нормативно-правовые акты в рамках реализации федеральной программы поддержки занятости молодежи, которую реализует Минтруд. Предполагается, что такой шаг позволит развивать институт наставничества централизованно по всей стране, и в результате повысить процент трудоустроенных выпускников.
В ФНПР считают: в любом случае решение должно быть комплексным, учитывающим интересы учебного заведения, работодателя и обучающегося, а труд наставника должен быть оплачен.
Профсоюзы направят свои предложения в адрес Минтруда России и депутатов Госдумы. Законодательные инициативы по развитию института наставничества будут доработаны депутатами и экспертным сообществом вместе с профильными министерствами, ведомствами и профсоюзами в ближайшее время, как сообщили в ходе круглого стола представители Комитета по молодежной политике.
Согласно Программе поддержки занятости молодежи Минтруд должен представить предложения по данным направлениям в Правительство до 30 декабря.